为进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实推进高效课堂，提高学校教学质量，10月27日，杭州三联中考复读学校开展了数学公开课的教研活动。

数学老师这节课带来的题目是《如何计算时针与分针夹角的度数》，在课堂上，教师首先通过引导学生观察、思考、发言，检验学生对时针与分针的掌握程度，然后通过笔记梳理、例题拓展来加强学生对时针与分针知识的学习，最后以历年中考例题引出时针与分针的夹角计算，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。

整堂课下来，学生秩序井然，同学们在认真观察、独立思考、笔记梳理、积极发言的过程中强化了知识记忆，夯实了数学基础，培养了学生问题意识。

听课结束后，教研组集中办公室开展评课会议。各位老师分别从课堂数学教师的引导性、学生的主体性、学科性三个方面进行评析，并提出了自己的合理化建议，为今后学校课堂教学改革、教学模式优化提供了新的思路。

这次数学公开课活动，不仅为教师的成长提供了学习的平台，也为其他教师的教学方法提供了新的方向，希望在未来的工作中，各位教师能以此为契机，创新教学方法，优化教学过程，共同营造良好的教研氛围。